Cronograma del Seminario

10 agosto	Presentación del seminario.
17 agosto	El hombre, un ser social.
24 agosto	Trinidad modelo de comunión
31 agosto	Yosa y Ortega: Freud Maier y Libardi: Adler
7 sep	Silva Vidal y Zornio: Jung Seivane y Rossi: Winnicott
14 sep	Olimpíadas InterUCA
21 sep	Feriado UCA
28 sep	Maier y Libardi: Binswanger Silva Vidal y Zornio: Ey
05 oct	Rojas y Jara: Lacan Mignaquy y Debuchy: Carl R. Rogers
12 oct	Lanzi y Llamosas: Bettelheim Seivane y Rossi: Frankl
19 oct	Noailles y Sanday: Maslow Lanzi y Llamosas: Dolto - Rubinstein:  Gestalt
26 oct	Yosa y Ortega: Vergote Filgueira y González Sagasti: Ekman
02 nov	Sosa y Rivera: Pichon Riviére y Blejer Noailles y Sanday: Saurí
09 nov	Filgueira y González Sagasti: Chiozza Mignaquy y Debuchy: L. J. González
16 nov	Conclusiones
23 nov	Conclusiones

Lista de autores a investigar

Seminario “Autores”: diálogos entre psicología y teología

    La idea de diálogo entre la psicología y la teología está basada en el uso que los autores propuestos han hecho de la categoría “relación” (o similares), que es una de las categorías principales en la teología trinitaria (y etc.) . De aquí se derivan otras categorías como “don de sí mismo” y “comunión” también son esenciales en teología (como en cristología y en teología espiritual) y que pueden ser relevantes para ese diálogo.

   Como contexto, los alumnos presentaran la vida, obras y pensamiento general del autor, para finalmente concentrarse en la importancia que el autor otorga a las categorías “relación”, “don de sí mismo” y “comunión” (o similares).

   El orden de los autores es por fecha de nacimiento, en dos grupos: "general" y "argentinos y latinoamericanos".

1. Freud, Sigmund (1856-1939)  Una muy breve introducción-biografía y muy buena. Octave Mannoni. Freud, el descubrimiento del inconsciente. Buenos Aires. Nueva Visión (varias ediciones).

2. Alfred W. Adler (1870-1937) fue un médico y psicoterapeuta austríaco, fundador de la escuela conocida como psicología individual.1 Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo, pero se apartó tempranamente de él, en 1911, al divergir sobre distintos puntos de la teoría psicoanalítica. Sus conceptos básicos son los de carácter, complejo de inferioridad y conflicto entre la situación real del individuo y sus aspiraciones.

3. Carl Jung (1875-1961) fue un médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo, figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis; posteriormente, fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda. Se le relaciona a menudo con Sigmund Freud, de quien fuera colaborador en sus comienzos. Jung fue un pionero de la psicología profunda y uno de los estudiosos de esta disciplina más ampliamente leídos en el siglo XX. Su abordaje teórico y clínico enfatizó la conexión funcional entre la estructura de la psique y la de sus productos, es decir, sus manifestaciones culturales. Esto le impulsó a incorporar en su metodología nociones procedentes de la antropología, la alquimia, la interpretación de los sueños, el arte, la mitología, la religión y la filosofía.

4. Winnicott, Donald. (1896-1971). Médico pediatra y psicoanalista inglés de niños. Fue presidente de la asociación psicoanalítica británica, de sus aportes el concepto de “objeto transicional” excedió al psicoanálisis y hasta se venden ‘trapitos’ en las casas de ropa y juegos para niños creyendo que es eso. El artículo está republicado en Realidad y juego donde trabaja la importancia de la creatividad.

5. Binswanger, Ludwig. (1881 – 1966). Discípulo de Bleuler, asistente de Jung, participó  del grupo psicoanalítico de Freud del que se distancia desde Husserl y en especial Heidegger, desarrollando el Análisis existencial. Se interesa por la estructura de la existencia del individuo, describiendo tres mundos en los que vive la persona, el Unwelt, Mitwelt y Eigenwelt, así como se esfuerza por reconstruir el desarrollo y transformación del mundo (o de los mundos opuestos) del individuo. Binswanger acentuó el hecho de que este estudio implica una investigación biográfica, conducida conforme a los métodos psicoanalíticos. Más tarde prolongó sus análisis en torno a los “modos existenciales” (dual – plural – singular – anónimo).

6. Ey, Henry (1900-1977). Francés, el último gran clínico y sistematizador de la psiquiatría. Fundador de la Asociación mundial de psiquiatría y famoso por los coloquios que hacía en Bonneval, Htal.  donde trabajaba y congregaba a filósofos, científicos, psicoanalistas, médicos… el Tratado de Psiquiatría sigue siendo de uso imprescindible al estudiar psicopatología. Hay seguidores de su teoría organodinámica en el país.

7. Lacan, Jacques (1901-1981) Está la biografía de Roudinesco y montón de bibliografía. La introducción, buena, más breve. Roberto Harari. El sujeto descentrado. Una presentación del psicoanálisis. Buenos Aires. Lumen. 2008. Más elaboradas Erik Porge. Jacques Lacan, un psicoanalista. Recorrido de una enseñanza. Madrid. Síntesis. 2000. Una lectura que te puede interesar Alain Juranville. Lacan y la filosofía. Buenos Aires. Nueva Visión. 1992.

8. Carl R. Rogers (1902‒1987) influyente psicólogo en la historia estadounidense, quien junto a Abraham Maslow llegaría a fundar el enfoque humanista en psicología. Fue partícipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva, mejor conocida como terapia centrada en el cliente, la cual renombró como terapia centrada en la persona. Esta teoría es conocida por sus siglas en inglés PCA “Person-Centered Approach” o enfoque centrado en la persona. Sus teorías abarcan no sólo las interacciones entre el terapeuta y el cliente, sino que también se aplican a todas las interrelaciones humanas. La terapia rogeriana contrasta con las perspectivas psicológicas freudianas y las sociales de Alfred Adler y de Albert Bandura, por el uso preferente de la empatía para lograr el proceso de comunicación entre el cliente y el terapeuta o, por extensión, entre un ser humano y otro.

9. Bettelheim, Bruno (1903-1990). Vienés, que pasó por la experiencia de los campos de concentración nazis y le incidió en su modo de ver al hombre (Entre otros: El corazón bien informado. La autonomía en la sociedad de masas, FCE). Gran estudioso del autismo y el modo de abordarlo, de una modalidad muy distinta a los adiestramientos propuestos por el conductismo norteamericano, aunque trabajó en la universidad de Chicago (La fortaleza Vacía. El autismo y el nacimiento del sí mismo) Trabajó la educación y los padres (varios, simpático “El psicoanálisis de los cuentos de hadas”). 

10. Viktor Frankl (1905‒1997) fue un neurólogo y psiquiatra austriaco, fundador de la logoterapia. Sobrevivió desde 1942 hasta 1945 en varios campos de concentración nazis, incluidos Auschwitz y Dachau. A partir de esa experiencia, escribió el libro El hombre en busca de sentido, donde describe la vida del prisionero de un campo de concentración desde la perspectiva de un psiquiatra. En esta obra expone que, incluso en las condiciones más extremas de deshumanización y sufrimiento, el hombre puede encontrar una razón para vivir, basada en su dimensión espiritual. Esta reflexión le sirvió para confirmar y terminar de desarrollar la logoterapia, considerada la Tercera Escuela Vienesa de Psicología, después del psicoanálisis de Sigmund Freud y de la psicología individual de Alfred Adler. Siendo muy joven, había mantenido relación epistolar con Freud, quien le publicó algunos de sus escritos, pero muy pronto abandonó la escuela psicoanalítica y se orientó hacia la psicología individual de Alfred Adler, de quien se apartará también siguiendo a sus maestros Oswald Schwarz y Rudolf Allers, porque estos querían darle a la psicoterapia adleriana una fundamentación desde la antropología filosófica, idea que Adler rechazaba.

11. Abraham Maslow (1908-1970) fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización. Su posición se suele clasificar en psicología como una «tercera fuerza», y se ubica teórica y técnicamente entre los paradigmas del conductismo y el psicoanálisis. Sus últimos trabajos lo definen además como pionero de la psicología transpersonal. El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la pirámide de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas o superordinadas

12. Dolto, Françoise. (1908 -1988) La psicoanalista francesa de niños más destacada. Ha estado en la Argentina dejando una huella imborrable. Se destacó también por su participación en los medios de difusión considerándolo una tarea social del psicoanalista. Su obra escrita y traducida es importante.  Biografía por Yannick Françoise. Francoise Dolto. De la ética a la práctica del psicoanálisis de niños. Buenos Aires. Nueva Visión. 1992.

13. Vergote, Antoine (1921-2013) es uno de los principales autores en psicología de la religión. Los alumnos no lo conocen, cuando Joseph Nuttin (lo conocerás por el libro Psicoanálisis y concepción espiritualista del hombre, EUDEBA) lo llama a formar parte de un equipo en la Universidad de Lovaina por ser teólogo con inclinación a temas antropológicos le pidió formarse con lo que en ese momento fuera lo más avanzado en el mundo. Buscando decidió hacerlo con Lacan, aunque su camino fue propio, tomando sobre todo la importancia de la palabra. Son clásicos El conocimiento del hombre por el psicoanálisis, HUBER, W. / PIRON, H. / VERGOTE, A. Guadarrama, Madrid, 1967; Psicología religiosa de Taurus, Madrid, 1973. Hay una entrevista muy buena en Criterio de hace unos cuantos años donde cuenta su trayectoria.

14. Ekman, Paul (1934) es un psicólogo pionero en el estudio de las emociones y su expresión facial. Ha sido considerado uno de los cien psicólogos más destacados del siglo XX. Ekman asume una perspectiva evolutiva, en el sentido de que el desarrollo de los rasgos y estados del ser humano, en el tiempo, es el fundamento de sus investigaciones. A diferencia de las creencias de algunos antropólogos culturales, como Margaret Mead, Ekman encontró que las expresiones faciales de las emociones no son determinadas culturalmente, sino que son más bien universales y tienen, por consiguiente, un origen biológico, tal como planteaba la hipótesis de Charles Darwin. La comunidad científica de la actualidad está de acuerdo en que los hallazgos de Ekman son válidos. Entre las expresiones que él clasificó como universales se encuentran aquellas que expresan la ira, el asco, el miedo, la alegría, la tristeza y la sorpresa. En cuanto al desprecio o desdén, es menos claro, aunque hay evidencia preliminar en el sentido de que esta emoción y su expresión pueden reconocerse universalmente.

Autores argentinos y latinoamericanos

15. Enrique Pichon Riviére (1907-1977). También psiquiatra y psicoanalista, nación en Suiza, de los primeros psicoanalistas del país y creador de la psicología social vernácula y de las terapias de grupo. Fue maestro de Bleger, así como de Ulloa, Liberman y varios más. Activo en el hospital y muy conocedor de literatura, música… Una teoría a partir de lo depresivo. Los libros son muy legibles.

16. José Bleger (1922-1972). En 1959 comenzó a impartir en la carrera de Psicología de la UBA el primer programa de Psicoanálisis en ser dictado en las universidades argentinas. Son clásicos su “Psicología de la conducta”, “La entrevista psicológica” en Temas de psicología, “Psicohigiene y psicología institucional” y además una conceptualización sobre la simbiosis. Hizo un integración de conceptos de otras escuelas al psicoanálisis, lo que le valió críticas y seguimientos diversos. 

 17. Saurí Jorge (1923-2003)  del que me has escuchado varias veces. Es “argentino”, un problema tal vez, pero fue de los fundadores de la carrera de psicología en la UCA y un pionero, pero que escribía en castellano, por lo tanto…. Te mando un artículo que escribí en su homenaje hace unos años donde está su semblanza.

18. Chiozza, Luis (1930), es un médico psicoanalista argentino, ganador del Premio Konex en 1996 y conocido por sus investigaciones sobre medicina psicosomática. Chiozza terminó sus estudios en Medicina en la Universidad de Buenos Aires en 1956. Cinco años después se dedicó al psicoanálisis. Su interés primordial fue el estudio de las enfermedades psicosomáticas y los fenómenos psicosomáticos.

19. González, Luis Jorge ().El Dr. Luis Jorge González es originario de Guadalajara, México. Es Doctor en Teología Espiritual (Roma); Doctor en Desarrollo Humano (México), Doctor en Psicología Clínica (México). Posee un Postgrado de Especialización en San Juan de la Cruz (Ávila, España), es Maestro certificado en Programación Neurolingüística (Santa Cruz, California). Especializado en Terapia del Campo Mental, incluyendo Diagnóstico y Tecnología de la Voz (La Quinta, California). Es 'coach' y entrenador de Caoching Cognitivo (Highlands Ranch, Colorado). En 1993 inició en Nairobi, Kenya, los cursos de verano sobre “Psicología de la Espiritualidad” que dirige hasta el presente.

Desde 1970 se dedica a dar cursos de Teología espiritual y también Desarrollo humano. Desde entonces acompaña a personas y grupos por medio de la orientación espiritual y la psicoterapia. A partir de 1989 dirige e imparte los “Talleres de Excelencia y Plenitud” en más de 30 ciudades de la República Mexicana, en algunas ciudades de E.U.A., España, en algunos países de África y Asia. Actualmente es el director del Diplomado en Counseling espiritual que se ofrece en la Pontificia Facultad de espiritualidad del Teresianum, Roma, Italia, según las exigencias de la SICo –Sociedad Italiana di Counseling- y combina la mistagogía cristiana según los místicos Carmelitas y las técnicas del Coaching Cognitivo.